Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 128 trang
Dung lượng: 982 KB

Giới thiệu nội dung

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường trung học phổ thông (ban cơ bản) theo hướng dạy học tích cực

Tác giả: Nguyễn Cẩm Thạch

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học này tập trung vào việc thiết kế bài giảng hóa học vô cơ theo hướng dạy học tích cực cho học sinh trung học phổ thông (ban cơ bản). Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận của dạy học tích cực, các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực, cũng như quy trình thiết kế bài giảng. Mục tiêu là cung cấp hệ thống bài giảng có chất lượng, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh trong học tập hóa học.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ theo hướng dạy học tích cực
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận chương 2, chương 3
  • Kiến nghị
  • Phụ lục
  • Tài liệu tham khảo