Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 144 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Nghiên Cứu Thực Hành Của Giáo Viên Trong Dạy Học Tính Diện Tích Hình Phẳng Ở Lớp 12

Tác giả: Nguyễn Hoàng Vũ

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học này tập trung nghiên cứu sâu về thực hành giảng dạy của giáo viên trong việc dạy học tính diện tích hình phẳng cho học sinh lớp 12. Nghiên cứu phân tích các tổ chức toán học cần dạy trong sách giáo khoa và chương trình, đồng thời khảo sát thực tế giảng dạy của giáo viên để xác định các tổ chức didactic đã được thiết lập, các kĩ thuật được ưu tiên sử dụng và những khác biệt so với chương trình và sách giáo khoa.

Nghiên cứu cũng xem xét vai trò của việc sử dụng đồ thị trong quá trình dạy học, các phương pháp giải quyết bài toán tính diện tích hình phẳng và những khó khăn mà học sinh có thể gặp phải. Qua đó, luận văn đưa ra những kết luận về thực hành giảng dạy của giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương I: Quan hệ của thể chế với diện tích hình phẳng
  • Chương II: Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học tính diện tích hình phẳng
  • Chương III: Thực nghiệm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục