Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 166 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

QUAN ĐIỂM CỦA VYGOTSKY VỀ NGÔN NGỮ VÀ TƯ DUY Ở TRẺ EM QUA TÁC PHẨM “TƯ DUY VÀ LỜI NÓI”

Tác giả: Nguyễn Bảo Trung

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu các quan điểm của Vygotsky về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy ở trẻ em, thông qua việc phân tích sâu tác phẩm “Tư duy và Lời nói”. Tác phẩm này được xem là công trình cuối đời của Vygotsky, đúc kết những suy tư và nghiên cứu của ông trong suốt sự nghiệp. Luận văn sẽ đối chiếu quan điểm của Vygotsky với các nhà tâm lý học cùng thời và hiện nay, nhằm đánh giá giá trị khoa học và những đóng góp của ông cho lĩnh vực tâm lý học phát triển và nhận thức học. Đặc biệt, nghiên cứu sẽ làm rõ cách Vygotsky phân tích vai trò của ngôn ngữ trong sự hình thành tư duy, những khái niệm cốt lõi và phương pháp luận mà ông đã sử dụng.

Mục lục chi tiết:
– Mở đầu
– Chương 1: Cách tiếp cận nghiên cứu của Vygotsky trong tác phẩm “Tư duy và Lời nói”
– Chương 2: Vygotsky đánh giá quan điểm của Piaget
– Chương 3: Nguồn gốc và sự phát triển tư duy và ngôn ngữ
– Kết luận và khuyến nghị
– Danh mục tài liệu tham khảo
– Phụ lục