Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 216 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Dạy Học Theo Tiếp Cận Năng Lực Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Chuyên Trên Địa Bàn Thành Phố Hà Nội

Tác giả: Nguyễn Thị Nga

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về “Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội”. Đề tài xuất phát từ yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập quốc tế, đòi hỏi sự đổi mới trong giáo dục đào tạo, đặc biệt là phát triển hệ thống trường chuyên nhằm đào tạo nhân tài. Luận án xem xét thực trạng quản lý dạy học theo năng lực tại các trường THPT chuyên trên địa bàn Hà Nội, phân tích các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường này.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực ở trường trung học phổ thông chuyên
  • Chương 2: Cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực ở trường trung học phổ thông chuyên
  • Chương 3: Thực trạng quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội
  • Chương 4: Giải pháp quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục các công trình đã công bố
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục