Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 98 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Đào Tạo Đại Học Hệ Vừa Học Vừa Làm Ở Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn Thành Phố Hồ Chí Minh: Thực Trạng Và Giải Pháp

Tác giả: Nguyễn Thị Bích Hà

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài phân tích các khía cạnh của công tác quản lý đào tạo, bao gồm chức năng, bộ máy quản lý, ngành nghề đào tạo, thiết kế và tổ chức chương trình, tuyển sinh, học vụ, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và tài chính. Luận văn cũng xem xét lịch sử nghiên cứu về vấn đề này và đề xuất các phương pháp nghiên cứu, công cụ thu thập dữ liệu, cũng như cấu trúc chi tiết của luận văn.

Mục lục chi tiết:

  • PHẦN MỞ ĐẦU
    • 1. Lý do chọn đề tài
    • 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
    • 3. Mục đích nghiên cứu
    • 4. Nhiệm vụ nghiên cứu
    • 5. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
    • 6. Giới hạn của đề tài
    • 7. Giả thuyết nghiên cứu
    • 8. Phương pháp và công cụ nghiên cứu
    • 9. Cấu trúc của luận văn
    • 10. Một vài khái niệm quy ước
  • PHẦN NỘI DUNG
    • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
      • 1.1 Khái niệm về quản lý
        • 1.1.1 Đặc điểm cơ bản của hệ thống quản lý
        • 1.1.2 Bản chất và các chức năng của quản lý
      • 1.2 Giáo dục và quản lý giáo dục
        • 1.2.1 Giáo dục
        • 1.2.2 Quản lý giáo dục
      • 1.3 Đào tạo và quản lý đào tạo
      • 1.4 Trường học và quản lý trường học
      • 1.5 Giáo dục đại học và quản lý trường đại học
        • 1.5.1 Giáo dục đại học
        • 1.5.2 Vai trò, vị trí và chức năng của giáo dục đại học
        • 1.5.3 Mục tiêu của quản lý trường đại học
      • 1.6 Hệ VHVL của một trường đại học và quản lý hệ VHVL trong một trường đại học
        • 1.6.1 Hệ VHVL
        • 1.6.2 Quản lý hệ VHVL trong một trường đại học
      • 1.7 Quản lý đào tạo đại học của hệ VHVL trong một trường đại học
    • Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM Ở TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN TPHCM
      • 2.1 Vài nét về trường ĐHKHXH-NV Tp. HCM
      • 2.2 Quản lý hệ VHVL của trường ĐHKHXH-NV Tp. HCM
        • 2.2.1 Chức năng nhiệm vụ của hệ VHVL và của phòng Đào tạo tại chức
        • 2.2.2 Tổ chức hoạt động của phòng Đào tạo tại chức
        • 2.2.3 Các hợp đồng quản lý đào tạo
      • 2.3 Bộ máy quản lý các cơ sở đào tạo đặt tại địa phương
      • 2.4 Các ngành đào tạo
      • 2.5 Công tác tuyển sinh
      • 2.6 Thực trạng của việc thiết kế chương trình đào tạo
      • 2.7 Tổ chức đào tạo
        • 2.7.1 Hình thức và phương pháp đào tạo
        • 2.7.2 Quản lý học vụ, điểm
      • 2.8 Kiểm tra và thi hết học phần
      • 2.9 Đội ngũ giảng viên
      • 2.10 Quản lý sinh viên
      • 2.11 Cơ sở vật chất kỹ thuật và tài chính cho đào tạo
        • 2.11.1 Cơ sở vật chất kỹ thuật
        • 2.11.2 Tài chính cho đào tạo và quản lý đào tạo
    • Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TPHCM
      • 3.1 Tổ chức hoạt động hệ VHVL của trường
      • 3.2 Quản lý hợp đồng đào tạo
      • 3.3 Ngành đào tạo
      • 3.4 Cách thức tổ chức tuyển sinh
      • 3.5 Thiết kế chương trình đào tạo
      • 3.6 Tổ chức đào tạo
      • 3.7 Đội ngũ giáo viên
      • 3.8 Quản lý sinh viên
      • 3.9 Cơ sở vật chất và tài chính phục vụ đào tạo
        • 3.9.1 Cơ sở vật chất
        • 3.9.2 Tài chính cho đào tạo
      • 3.10 Định mức thù lao hợp lý cho giảng viên thỉnh giảng tại các địa phương
  • PHẦN KẾT LUẬN
    • KẾT LUẬN
    • KIẾN NGHỊ
    • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC