Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 25 trang
Dung lượng: 376 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lí Bồi Dưỡng Giáo Viên Tiểu Học Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Dạy Học Ở Cấp Quận Trên Địa Bàn Thành Phố Hà Nội

Tác giả: NGUYỄN ANH TUẤN

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học tại cấp quận trên địa bàn thành phố Hà Nội. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển năng lực dạy học cho giáo viên tiểu học, đặc biệt trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nghiên cứu xem xét thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu giáo dục hiện nay. Luận án cũng phân tích sâu về cơ sở lý luận của việc quản lý bồi dưỡng giáo viên theo hướng phát triển năng lực dạy học, bao gồm các khái niệm về năng lực, năng lực dạy học, cũng như vai trò của các cấp quản lý giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lí luận của quản lí bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo hướng phát triển năng lực dạy học ở cấp Quận
  • Chương 2: Thực trạng quản lí bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo hướng phát triển năng lực dạy học ở cấp Quận trên địa bàn thành phố Hà Nội
  • Chương 3: Biện pháp quản lí bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo hướng phát triển năng lực dạy học ở cấp Quận trên địa bàn thành phố Hà Nội