Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục Trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2020

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN QUY MÔ GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH SÓC TRĂNG ĐẾN NĂM 2010

Tác giả: LÊ BÌNH NGUYÊN

Lĩnh vực: QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung vào việc xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tại tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010. Nghiên cứu này xuất phát từ yêu cầu thực tiễn về phát triển kinh tế – xã hội, đồng thời xem xét các văn kiện pháp lý và các công trình nghiên cứu liên quan. Đề tài đánh giá thực trạng giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng giai đoạn 2001-2007, xác định nguyên nhân và đề xuất các giải pháp khoa học, khả thi để xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010. Luận văn cũng xem xét các yếu tố như đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, tài chính, và các điều kiện đảm bảo khác.

Mục lục chi tiết:

• Trang phụ bìa
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các bản đồ, biểu đồ, sơ đồ
• MỞ ĐẦU
• Lý do chọn đề tài
• Mục đích nghiên cứu
• Khách thể và đối tượng nghiên cứu
• Giả thuyết nghiên cứu
• Các nhiệm vụ nghiên cứu
• Giới hạn đề tài
• Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu
• Cấu trúc luận văn
• Chương 1: Cơ sở lý luận của việc xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng từ năm học 2007-2008 đến năm học 2010-2011
• Tóm lược về lịch sử nghiên cứu những vấn đề có liên quan tới đề tài
• Một số khái niệm được dùng trong luận văn
• Chương 2: Vài nét về tỉnh Sóc Trăng và thực trạng phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh này giai đoạn 2001-2005, và đến nay (năm học 2006-2007)
• Vài nét về tỉnh Sóc Trăng
• Thực trạng phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng giai đoạn 2001-2005 và hiện nay (năm học 2006-2007)
• Thực trạng đường và phương tiện giao thông phục vụ cho sự đi học và đi dạy của học sinh và giáo viên trung học phổ thông trên toàn tỉnh
• Đánh giá chung về việc phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng trong giai đoạn từ năm học 2006-2007 trở về trước
• Chương 3: Kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng từ năm học 2007-2008 đến năm học 2010-2011 trên một số mặt quan trọng nhất và những điều kiện bảo đảm tính khả thi của kế hoạch
• Kế hoạch phát triển số lượng học sinh trung học phổ thông trong kỳ kế hoạch (từ năm 2007 đến năm 2010)
• Kế hoạch phát triển quy mô đội ngũ giáo viên và đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010
• Kế hoạch phát triển quy mô cơ sở vật chất, thiết bị kỹ thuật và tài chính cho giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010
• Kế hoạch tài chính cho giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010
• Kế hoạch phát triển số lượng và mạng lưới trường, lớp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010
• Những giải pháp thực hiện nhằm bảo đảm tính khả thi của kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010
• Trắc nghiệm, phỏng vấn về tính khả thi của kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2010
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC