Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 114 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP

MỞ RỘNG VỐN TỪ

CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC

Tác giả: Bùi Thị Thành

Lĩnh vực: Giáo dục Tiểu học

Nội dung tài liệu:

Đề tài này tập trung vào việc xây dựng hệ thống bài tập và quy trình sử dụng nhằm hỗ trợ học sinh lớp 1 mắc chứng khó đọc trong việc mở rộng vốn từ.

Nghiên cứu đã phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn về vốn từ, chứng khó đọc và các phương pháp hỗ trợ. Đề tài đã xây dựng các bài tập mở rộng vốn từ dưới hình thức trò chơi, kết hợp với phương pháp đa giác quan và công nghệ thông tin. Các bài tập được thiết kế với mục tiêu chính xác hóa, hệ thống hóa và tích cực hóa vốn từ, đồng thời có tính đến độ khó, độ tin cậy và độ giá trị.

Kết quả thực nghiệm cho thấy việc áp dụng hệ thống bài tập này đã có những tác động tích cực đến khả năng đọc, viết và vốn từ của học sinh lớp 1 mắc chứng khó đọc, góp phần cải thiện kết quả học tập của các em.

Mục lục chi tiết:

  • Dẫn nhập
  • Chương Một: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài
  • Chương 2: Bài tập hỗ trợ mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1 mắc chứng khó đọc
  • Chương 3: Thử nghiệm bài tập hỗ trợ mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1 mắc chứng khó đọc
  • Kết luận và đề xuất
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục