Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 114 trang
Dung lượng: 944 KB

Giới thiệu nội dung

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương các định luật bảo toàn – Vật lý 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông chuyên

Tác giả: Nguyễn Thị Loan

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý

Nội dung tài liệu: Luận văn này tập trung vào việc xây dựng một hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập cho chương “Các định luật bảo toàn” thuộc môn Vật lý lớp 10. Mục tiêu là nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý tại các trường trung học phổ thông chuyên. Tài liệu đi sâu vào phân tích nội dung chương, xác định mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ, từ đó đề xuất nguyên tắc và phương pháp xây dựng hệ thống bài tập phù hợp. Bên cạnh đó, luận văn còn đề cập đến các biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi nói chung và học sinh giỏi Vật lý nói riêng, cũng như vai trò của bài tập Vật lý trong quá trình dạy học. Cuối cùng, luận văn trình bày kết quả thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của hệ thống bài tập và phương pháp đã đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
    • 1.1. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý
      • 1.1.1. Học sinh giỏi và học sinh giỏi Vật lý
      • 1.1.2. Bồi dưỡng học sinh giỏi
      • 1.1.3. Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi
    • 1.2. Bài tập Vật lý trong dạy học ở trường trung học phổ thông
      • 1.2.1. Khái niệm về bài tập Vật lý
      • 1.2.2. Vai trò, tác dụng của bài tập Vật lý
      • 1.2.3. Phân loại bài tập Vật lý
      • 1.2.4. Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lý
    • 1.3. Thực tiễn về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý ở trường THPT hiện nay
      • 1.3.1. Một số thông tin về các kỳ thi học sinh giỏi Vật lý hiện nay
      • 1.3.2. Sử dụng bài tập vật lí nhằm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi
      • 1.3.3. Tình hình thực tế về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý trường THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm
    • Kết luận chương 1
  • Chương 2: Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập
    • 2.1. Phân tích nội dung chương “Các định luật bảo toàn” để bồi dưỡng học sinh giỏi
      • 2.1.1. Vị trí, tầm quan trọng của chương “Các định luật bảo toàn” trong phần “Cơ học” – Vật lý 10 để giải các bài tập “Cơ học”
      • 2.1.2. Cấu trúc nội dung chương Các định luật bảo toàn
      • 2.1.3. Nội dung chương “Các định luật bảo toàn”
    • 2.2. Mục tiêu chương “Các định luật bảo toàn”
      • 2.2.1. Mục tiêu kiến thức
      • 2.2.2. Mục tiêu kĩ năng
      • 2.2.3. Mục tiêu thái độ
    • 2.3. Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập
      • 2.3.1. Nguyên tắc chung xây dựng hệ thống bài tập
      • 2.3.2. Phương pháp xây dựng hệ thống bài tập chương “Các định luật bảo toàn”
    • 2.4. Hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập
    • Kết luận chương 2
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
    • 3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm
    • 3.2. Đối tượng của thực nghiệm sư phạm
    • 3.3. Nội dung thực nghiệm sư phạm
      • 3.3.1. Tổ chức lớp thực nghiệm và lớp đối chứng
      • 3.3.2. Tiến hành thực nghiệm
    • 3.4. Kết quả thực nghiệm sư phạm
      • 3.4.1. Tiêu chí đánh giá
      • 3.4.2. Kết quả thực nghiệm sư phạm
    • Kết luận chương 3
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục