Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Vận dụng thẻ điểm cân bằng Balanced scorecard (BSC) trong đánh giá thành quả tại trường Cao đẳng sư phạm Đăklăk

Vận dụng thẻ điểm cân bằng Balanced Scorecard (BSC) trong đánh giá thành quả tại trường Cao đẳng Sư phạm Đăklăk

Tác giả: Nguyễn Ngọc Bích Thủy

Lĩnh vực: Kế toán

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu và áp dụng phương pháp Thẻ điểm cân bằng (Balanced Scorecard – BSC) để đánh giá thành quả hoạt động tại Trường Cao đẳng Sư phạm Đăklăk. Nghiên cứu chỉ ra rằng các phương pháp đo lường truyền thống, chủ yếu dựa trên các chỉ số tài chính quá khứ, đã trở nên lạc hậu và không còn phù hợp trong bối cảnh cạnh tranh hiện nay, đặc biệt là khi tài sản vô hình ngày càng đóng vai trò quan trọng. BSC được giới thiệu như một công cụ quản lý chiến lược hiệu quả, giúp chuyển hóa tầm nhìn và chiến lược thành các mục tiêu và thước đo cụ thể trên bốn phương diện: tài chính, khách hàng, quy trình hoạt động nội bộ, và học hỏi – phát triển. Luận văn phân tích thực trạng công tác đánh giá thành quả tại trường, chỉ ra những khó khăn và đề xuất vận dụng BSC để khắc phục, từ đó nâng cao hiệu quả hoạt động của nhà trường. Nghiên cứu nhấn mạnh sự cần thiết của việc ứng dụng BSC trong bối cảnh các đơn vị sự nghiệp giáo dục.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẬN DỤNG THẺ ĐIỂM CÂN BẰNG TRONG ĐÁNH GIÁ THÀNH QUẢ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC
• CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CĐSP ĐĂKLĂK
• CHƯƠNG 3. VẬN DỤNG THẺ ĐIỂM CÂN BẰNG BSC TRONG ĐÁNH GIÁ THÀNH QUẢ HOẠT ĐỘNG TẠI TRƯỜNG CĐSP ĐĂKLĂK
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC