Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 190 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Tổ chức hoạt động học theo vấn đề trong dạy học sinh thái học ở trường đại học sư phạm

Tác giả: Nguyễn Thị Hằng

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm tổ chức hoạt động học theo vấn đề (HTVĐ) trong dạy học Sinh thái học tại các trường Đại học Sư phạm. Mục tiêu chính là nâng cao hiệu quả dạy và học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Nghiên cứu bao gồm việc xác định các vấn đề thực tiễn trong chương trình Sinh thái học, xây dựng quy trình tổ chức HTVĐ và đánh giá hiệu quả thông qua thực nghiệm sư phạm. Luận án cũng nhấn mạnh đến việc hình thành các kỹ năng cần thiết cho sinh viên thông qua phương pháp này.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của học theo vấn đề
  • Chương 2: Tổ chức hoạt động học theo vấn đề trong dạy học Sinh thái học ở trường Đại học Sư phạm
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và đề nghị
  • Danh mục các công trình khoa học đã công bố liên quan đến luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục