Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 110 trang
Dung lượng: 776 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt động Đánh giá Kết quả Học tập của Học sinh theo Chương trình Giáo dục Phổ thông Mới ở Các Trường THPT Huyện Hưng Hà, Tỉnh Thái Bình

Tác giả: Bùi Thị Nguyệt

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường Trung học Phổ thông (THPT) trên địa bàn huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình, trong bối cảnh triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới. Đề tài đi sâu vào việc phân tích thực trạng quản lý hoạt động đánh giá, xác định những điểm mạnh, hạn chế và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác này. Luận văn cũng nhấn mạnh vai trò và ý nghĩa của việc đánh giá trong quá trình dạy học, đồng thời liên hệ với các quy định pháp lý và định hướng đổi mới giáo dục hiện nay.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học phổ thông huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình theo chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục