Luận văn: Nghiên cứu didactic việc dạy học hàm số và phương trình chứa tham số trong môi trường Casyopée ở bậc trung học phổ thông.

Nghiên cứu didactic việc dạy học hàm số và phương trình chứa tham số trong môi trường Casyopée ở bậc trung học phổ thông

Tác giả: Lê Tấn Phú

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về didactic, một phương pháp tiếp cận trong giáo dục, nhằm khám phá cách dạy và học các hàm số cùng phương trình có chứa tham số trong môi trường phần mềm Casyopée. Nghiên cứu này đi sâu vào việc phân tích vai trò của ký hiệu chữ trong Đại số, đặc trưng của tham số trong phương trình và hàm số, cũng như những khó khăn mà học sinh gặp phải khi giải quyết các dạng toán này ở bậc Trung học phổ thông. Đồng thời, luận văn còn đánh giá khả năng của môi trường Casyopée trong việc hỗ trợ giải quyết các nhiệm vụ có chứa tham số, khắc phục những hạn chế của phương pháp dạy học truyền thống.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Mở đầu
• Chương 1: Điều tra khoa học luận về ký hiệu chữ trong đại số, tham số và phương trình chứa tham số
• Chương 2: Nghiên cứu mối quan hệ thể chế với đối tượng phương trình tham số và hàm số cho bằng biểu thức chứa tham số
• Chương 3: Nghiên cứu thực nghiệm
• Kết luận chung
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục