Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 99 trang
Dung lượng: 804 KB

Giới thiệu nội dung

TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III – SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN, SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: Nguyễn Thị Hương Giang

Lĩnh vực: Sư phạm Sinh học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này tập trung vào việc vận dụng phương pháp dạy học theo dự án (DHDA) để phát triển năng lực cho học sinh lớp 11 trong chương III “Sinh trưởng và Phát triển” thuộc môn Sinh học. Nghiên cứu này nhằm mục đích phát triển năng lực tự học, giúp học sinh lĩnh hội kiến thức môn học một cách hiệu quả. Luận văn đi sâu vào nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp dạy học theo dự án, phân tích cấu trúc và nội dung sách giáo khoa Sinh học 11, đề xuất các nội dung và quy trình tổ chức dạy học theo dự án cho chương III. Đồng thời, tác giả tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các dự án và quy trình đã đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
  • CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III – SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN, SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC