Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 109 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN: “QUANG HÌNH HỌC” – VẬT LÝ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH

Tác giả: Chu Quốc An

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật Lý

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung vào việc tổ chức dạy học phần “Quang hình học” thuộc môn Vật Lý 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. Nghiên cứu đề cập đến việc thiết kế và sử dụng các bài giảng dạng video clip, cùng với việc xây dựng trang fanpage cá nhân để hỗ trợ hoạt động dạy và học. Mục tiêu là nâng cao tính tích cực và năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông. Luận văn cũng đề xuất quy trình thiết kế và sử dụng bài giảng trực quan và ứng dụng mạng xã hội hỗ trợ việc bồi dưỡng năng lực tự học.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC ĐỊNH HƯỚNG TỰ HỌC
  • CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG DẠNG VIDEO – CLIP CỦA PHẦN “QUANG HÌNH” – VẬT LÝ 11 VÀ XÂY DỰNG TRANG FANPAGE CÁ NHÂN HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC
  • CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC THỬ NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ
  • KẾT LUẬN CHUNG
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO