Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 106 trang
Dung lượng: 23 MB

Giới thiệu nội dung

QUAN HỆ GIỮA BẢN TÍNH TỰ NHIÊN VÀ BẢN CHẤT XÃ HỘI CỦA CON NGƯỜI, Ý NGHĨA ĐỐI VỚI GIÁO DỤC NHÂN CÁCH CHO THẾ HỆ TRẺ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY.

Tác giả: PHẠM THỊ HƯƠNG

Lĩnh vực: Khoa học Xã hội và Nhân văn

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu mối quan hệ giữa bản tính tự nhiên và bản chất xã hội của con người, cũng như thực trạng giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ tại Việt Nam hiện nay. Đề tài đề xuất các phương hướng và biện pháp nhằm cải thiện công tác giáo dục nhân cách, đặc biệt trong bối cảnh kinh tế thị trường và những tác động xã hội phức tạp. Nghiên cứu phân tích các quan điểm triết học về bản tính con người, xem xét vai trò của giáo dục trong việc hình thành nhân cách, và đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho giới trẻ.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ BẢN TÍNH TỰ NHIÊN VÀ BẢN CHẤT XÃ HỘI CỦA CON NGƯỜI VÀ MỐI QUAN HỆ CỦA CHÚNG TRONG CẤU TRÚC NHÂN CÁCH
  • CHƯƠNG 2: VẤN ĐỀ HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH VÀ THỰC TRẠNG NHÂN CÁCH CỦA THẾ HỆ TRẺ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
  • CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM GIÁO DỤC NHÂN CÁCH CHO THẾ HỆ TRẺ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
  • KẾT LUẬN
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO