Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 126 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức “Dòng Điện Xoay Chiều” Theo Định Hướng Giáo Dục STEM Cho Học Sinh Trường THPT Tại Nước CHDCND Lào

Tác giả: PHONGSAVANH OULAYPHETH

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung vào việc thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức về “Dòng điện xoay chiều” thuộc chương trình Vật lý THPT tại nước CHDCND Lào, theo định hướng giáo dục STEM. Mục tiêu là nhằm nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh. Phạm vi nghiên cứu bao gồm chương trình, nội dung kiến thức môn Vật lý THPT và việc khảo sát tại trường THPT Mương Khai và trường THPT Luangprabang.

Đề tài đi sâu vào nghiên cứu cơ sở lý luận về tính sáng tạo và giáo dục STEM, đồng thời phân tích nội dung kiến thức chương “Dòng điện xoay chiều – Vật lý 12” và xây dựng tiến trình dạy học theo định hướng GD STEM. Cuối cùng, đề tài tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
  • Chương 2: THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ STEM “MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ ĐỘNG CƠ ĐIỆN XOAY CHIỀU”
  • Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC