Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 109 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết Kế Công Cụ Đánh Giá Năng Lực Thực Nghiệm Của Học Sinh Trong Dạy Học Chương “Điện Học”, Vật Lí 7

Tác giả: Nguyễn Bích Ngọc

Lĩnh vực: Sư phạm Vật lí

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung vào việc thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm cho học sinh lớp 7 trong chương “Điện học” của môn Vật lí. Nghiên cứu đề xuất quy trình xây dựng hoạt động nhận thức theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm, đồng thời thiết kế các công cụ đánh giá, hệ thống bài tập thực nghiệm và đề xuất áp dụng nhằm phát triển và đánh giá năng lực này. Luận văn xem xét thực trạng dạy học và kiểm tra đánh giá năng lực thực nghiệm, phân tích các khái niệm về năng lực, cấu trúc năng lực và các kỹ năng của thế kỷ 21. Nghiên cứu cũng đề cập đến các phương pháp đánh giá theo định hướng phát triển năng lực như đánh giá quá trình, đánh giá đồng đẳng và đánh giá qua thực tiễn.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
  • CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 7 CHƯƠNG ĐIỆN HỌC
  • CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM VÀ PHÂN TÍCH KẾT QUẢ
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC