Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Sử dụng hệ thống bài tập phần Nitơ và hợp chất hỗ trợ cho học sinh yếu kém tự học ở trường THPT

Sử Dụng Hệ Thống Bài Tập Phần Nitơ Và Hợp Chất Hỗ Trợ Cho Học Sinh Yếu Kém Tự Học Tại Trường Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Ngô Mạnh Lượng

Lĩnh vực: Sư phạm Hóa học

Nội dung tài liệu: Luận văn thạc sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất giải pháp sử dụng hệ thống bài tập về phần Nitơ và hợp chất nhằm hỗ trợ học sinh yếu kém trong việc tự học môn Hóa học tại các trường trung học phổ thông. Luận văn phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề, đồng thời xây dựng và đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống bài tập này để nâng cao chất lượng dạy học và giúp học sinh có thể tự học hiệu quả hơn, đặc biệt là đối với những học sinh gặp khó khăn trong học tập.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
• 1.1. Đổi mới phương pháp dạy và học
• 1.2. Phương pháp tự học
• 1.3. Những kĩ năng GV cần có để hỗ trợ HS tự học môn HH
• 1.4. Bài tập hóa học
• 1.5. Những biểu hiện học sinh yếu kém môn hóa học
• 1.6. Về việc sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ HS tự học của GV và thực trạng việc tự học của HS
• Chương 2: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần Nitơ và hợp chất
• 2.1. Phân tích nội dung và cấu trúc chương trình phần Nitơ và hợp chất
• 2.2. Hệ thống BTHH phần Nitơ và hợp chất HH 11 để hỗ trợ HS tự học
• 2.3. Phương pháp sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hướng dẫn HS tự học
• 2.4. Giáo án bài dạy có sử dụng BTHH hướng dẫn HS tự học
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• 3.1. Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm
• 3.2. Kế hoạch và phạm vi thực nghiệm
• 3.3. Tiến hành TN
• 3.4. Xử lí kết quả thực nghiệm sư phạm
• 3.5. Đánh giá kết quả thực nghiệm
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục