Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 106 trang
Dung lượng: 928 KB

Giới thiệu nội dung

Rèn luyện kĩ năng giải toán số học cho học sinh các lớp cuối cấp tiểu học

Tác giả: Nguyễn Phương Linh

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng giải toán số học cho học sinh cuối cấp tiểu học. Tài liệu đi sâu vào phân tích các khái niệm cơ bản liên quan đến kỹ năng và kỹ năng giải toán, đồng thời làm rõ mục tiêu, đặc điểm của môn Toán tiểu học, đặc biệt là nội dung số học ở các lớp cuối cấp. Luận văn cũng khảo sát thực trạng kỹ năng giải toán số học của học sinh và đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, giúp học sinh nắm vững kiến thức và phát triển tư duy toán học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • MỞ ĐẦU
    • Lý do chọn đề tài
    • Tổng quan vấn đề nghiên cứu
    • Mục đích nghiên cứu
    • Nhiệm vụ nghiên cứu
    • Đối tượng và khách thể nghiên cứu
    • Giả thuyết khoa học
    • Nội dung và phạm vi nghiên cứu
    • Phương pháp nghiên cứu
    • Những đóng góp của luận văn
    • Cấu trúc của luận văn
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn
    • Một số khái niệm công cụ
      • Kĩ năng là gì?
      • Kĩ năng giải toán, kĩ năng giải toán số học
    • Môn Toán tiểu học
      • Mục tiêu môn Toán ở tiểu học
      • Đặc điểm môn Toán ở tiểu học
      • Mạch nội dung số học trong môn Toán các lớp cuối cấp
    • Đặc điểm nhận thức của học sinh cuối cấp
      • Tri giác
      • Chú ý
      • Trí nhớ
      • Tư duy
      • Tưởng tượng
      • Ngôn ngữ
    • Thực trạng rèn kĩ năng giải toán số học cho học sinh các lớp cuối cấp tiểu học
      • Khái quát về khảo sát thực trạng
      • Kết quả khảo sát thực trạng
    • Kết luận chương 1
  • Chương 2: Các biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh các lớp cuối cấp tiểu học
    • Căn cứ đề xuất các biện pháp
    • Một số biện pháp phát triển kĩ năng giải toán số học cho học sinh tiểu học các lớp cuối cấp
      • Hình thành biểu tượng khái niệm số và các quy tắc số học cho học sinh một cách vững chắc
      • Rèn kĩ năng tính toán cho học sinh
      • Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn với nội dung số học
    • Kết luận chương 2
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
    • Mục đích thực nghiệm
    • Đối tượng thực nghiệm
    • Nội dung thực nghiệm
    • Tổ chức thực nghiệm
    • Đánh giá kết quả thực nghiệm
      • Phương pháp đánh giá
      • Kết quả đánh giá
        • Đánh giá định lượng
        • Đánh giá định tính
        • Đánh giá chung
    • Kết luận chương 3
  • Kết luận
  • Phụ lục