Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 121 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Kỹ Năng Sống Cho Học Sinh Trường Tiểu Học Đồng Tâm, Quận Hai Bà Trưng, Thành Phố Hà Nội

Tác giả: Đỗ Thị Thanh Thúy

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về “Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường Tiểu học Đồng Tâm, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội”. Đề tài nhằm mục đích đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại trường Tiểu học Đồng Tâm. Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, khảo sát và phân tích thực trạng quản lý tại trường, từ đó đưa ra các biện pháp phù hợp với xu thế đổi mới giáo dục hiện nay. Luận văn cũng làm rõ ý nghĩa khoa học và thực tiễn của việc nghiên cứu, đồng thời nêu lên phương pháp nghiên cứu đã được áp dụng.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục biểu đồ, sơ đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại trường Tiểu học Đồng Tâm, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường Tiểu học Đồng Tâm, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục