Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TÂN SƠN, TỈNH PHÚ THỌ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Tác giả: Nguyễn Ngọc Châu Linh

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay. Nghiên cứu nhằm mục đích làm rõ cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục giới tính, phân tích thực trạng công tác này tại địa phương, từ đó đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các biểu đồ
• MỞ ĐẦU
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay
• 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
• 1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến vấn đề nghiên cứu
• 1.3. Hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trường Trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay
• 1.4. Quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trường Trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay
• 1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh Trung học cơ sở
• Kết luận chương 1
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay
• 2.1. Đặc điểm tình hình giáo dục Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay
• 2.2. Tổ chức tiến hành khảo sát
• 2.3. Thực trạng giáo dục giới tính cho học sinh Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ
• 2.4. Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục giới tính của Hiệu trưởng các trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, Phú Thọ
• 2.5. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh Trung học cơ sở trong giai đoạn hiện nay
• 2.6. Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động giáo dục giới tính ở các trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ
• Kết luận chương 2
• Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay
• 3.1. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp
• 3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giới tính cho học sinh trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ
• 3.3. Mối liên hệ giữa các biện pháp đề xuất
• 3.4. Khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất
• Kết luận chương 3
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC