Biện Pháp Quản Lý Phương Tiện Dạy Học Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Nam Trà My Tỉnh Quảng Nam

biện pháp quản lý phương tiện dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện nam trà my, tỉnh quảng nam

Tác giả: VÕ ĐĂNG CHÍN

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học này tập trung phân tích và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý phương tiện dạy học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam. Nghiên cứu này xuất phát từ thực tiễn còn nhiều hạn chế trong việc mua sắm, sử dụng và bảo quản phương tiện dạy học, ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học. Luận văn làm rõ cơ sở lý luận về quản lý phương tiện dạy học, khảo sát thực trạng về phương tiện dạy học và công tác quản lý tại 7 trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Nam Trà My từ năm 2009 đến nay. Các khía cạnh được xem xét bao gồm tình hình trang bị, tính đồng bộ, chất lượng, nguồn kinh phí, cũng như việc sử dụng và tự tạo phương tiện dạy học. Luận văn cũng đánh giá nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên, công tác quản lý việc trang bị, khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự tạo phương tiện dạy học. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở để đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý phương tiện dạy học ở trường trung học cơ sở
• Chương 2: Thực trạng công tác quản lý phương tiện dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam.
• Chương 3: Biện pháp quản lý phương tiện dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam.