Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 140 trang
Dung lượng: 927 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt động Dạy học ở Trường Trung học Phổ thông FPT, Thành phố Hà Nội theo Hướng Phát triển Năng lực Học sinh

Tác giả: Nguyễn Thái Toàn
Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục
Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại Trường THPT FPT, Hà Nội, nhằm định hướng phát triển năng lực cho học sinh. Nghiên cứu phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực, khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại trường, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp. Các biện pháp được đề xuất nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng và sơ đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh ở trường trung học phổ thông
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở Trường THPT FPT, Hà Nội theo hướng phát triển năng lực học sinh
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở Trường THPT FPT, Hà Nội theo hướng phát triển năng lực học sinh
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục