Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh

Quản lý Hoạt động Dạy học Môn Ngữ văn Theo Định hướng Phát triển Năng lực Học sinh Ở Các Trường THPT Thị xã Từ Sơn, Tỉnh Bắc Ninh

Tác giả: Hoa Hồng Thúy

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại các trường Trung học Phổ thông trên địa bàn thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh. Mục tiêu là làm rõ thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả dạy học và phát triển năng lực cho học sinh. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực, đồng thời khảo sát các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp phù hợp với điều kiện thực tiễn.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục từ, cụm từ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Mở đầu: Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Khách thể và đối tượng nghiên cứu, Nhiệm vụ nghiên cứu, Giả thuyết khoa học, Giới hạn, phạm vi nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, Cấu trúc luận văn.
• Chương 1: Cơ sở lí luận về quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.
• Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục