Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 66 trang
Dung lượng: 9 MB

Giới thiệu nội dung

Sơ Đồ Hóa Trong Dạy Học Khoa Học 5

Tác giả: Võ Thị Diễm Hằng

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục (Giáo dục học Tiểu học)

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về việc ứng dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học môn Khoa học lớp 5. Đề tài xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Tài liệu phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng sơ đồ hóa, đề xuất quy trình và các biện pháp sơ đồ hóa cho nội dung dạy học Khoa học 5, đồng thời thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của phương pháp này. Nghiên cứu cũng xem xét đặc điểm tâm lý của học sinh lớp 5 để có những biện pháp giáo dục phù hợp.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
  • Chương 2: Sơ đồ hoá trong dạy học Khoa học 5
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và Khuyến nghị