Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 132 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt động Đánh giá Chất lượng Giảng dạy của Giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên

Tác giả: Vũ Thị Mai Phương

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về “Quản lý hoạt động đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên”. Nghiên cứu nhằm xây dựng cơ sở lý luận và khảo sát thực trạng công tác quản lý hoạt động đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên tại trường, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp. Mục đích của việc đánh giá chất lượng giảng dạy là để nâng cao chất lượng đào tạo, giúp giảng viên tự điều chỉnh và hoàn thiện năng lực, đồng thời cung cấp cơ sở cho cán bộ quản lý đưa ra định hướng và kế hoạch đào tạo.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên tại các trường đại học.
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên.
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên.
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC