Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 117 trang
Dung lượng: 846 KB

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN HOÀNH BỒ, TỈNH QUẢNG NINH

Tác giả: ĐỖ MẠNH HÙNG

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên tại các trường THPT thuộc huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh. Luận văn phân tích thực trạng, những tồn tại và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại địa phương. Nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên, đánh giá thực trạng công tác này tại các trường THPT huyện Hoành Bồ và đề xuất các giải pháp quản lý phù hợp.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
    • 1. Lý do chọn đề tài
    • 2. Mục đích
    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
      • 3.1. Khách thể nghiên cứu
      • 3.2. Đối tượng nghiên cứu
    • 4. Giả thuyết khoa học
    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu
    • 6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
      • 6.1. Phạm vi nghiên cứu
      • 6.2. Giới hạn khách thể khảo sát
    • 7. Phương pháp nghiên cứu
      • 7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận
      • 7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
        • 7.2.1. Phương pháp quan sát
        • 7.2.2. Phương pháp điều tra
    • 8. Cấu trúc luận văn
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường THPT.
    • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường THPT huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh.
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường THPT huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh.
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
    • 1. Kết luận
    • 2. Khuyến nghị
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC