Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên Thị xã Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Giáo Viên Trung Tâm Giáo Dục Nghề Nghiệp – Giáo Dục Thường Xuyên Thị Xã Phú Thọ Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục

Tác giả: Nguyễn Trung Lập

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên thị xã Phú Thọ. Mục tiêu chính là đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động bồi dưỡng giáo viên, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, khảo sát thực trạng công tác này tại Trung tâm GDNN – GDTX thị xã Phú Thọ, từ đó đưa ra các giải pháp quản lý đồng bộ, khả thi và phù hợp với tình hình thực tế.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Danh mục các chữ viết tắt
• Mục lục
• Danh mục các bảng
• Danh mục các sơ đồ
• Phần I: Mở đầu
  • 1. Lý do chọn đề tài
  • 2. Mục đích nghiên cứu
  • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
  • 4. Giả thuyết khoa học
  • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu
  • 6. Giới hạn, phạm vi nghiên cứu
  • 7. Phương pháp nghiên cứu
  • 8. Cấu trúc luận văn
• Phần II: Nội dung
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
    • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
      • 1.1.1. Ở nước ngoài
      • 1.2.2. Ở Việt Nam
    • 1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài
    • 1.3. Một số vấn đề lý luận về hoạt động bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở Trung tâm GDNN-GDTX
    • 1.4. Một số vấn đề về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới GD tại các trung tâm GDNN – GDTX
    • 1.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới GD tại các trung tâm GDNN – GDTX
    • Kết luận chương 1
  • Chương 2: Thực trạng hoạt động bồi dưỡng và quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên thị xã Phú Thọ
    • 2.1. Khái quát chung về Trung tâm GDNN – GDTX Thị xã Phú Thọ
    • 2.2. Khái quát về Khảo sát thực trạng
    • 2.3. Thực trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở Trung tâm GDNN-GDTX thị xã Phú Thọ
    • 2.4. Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng GV đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở Trung tâm GDNN – GDTX Thị xã Phú Thọ
    • Kết luận chương 2
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trung tâm GDNN – GDTX Thị xã Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
    • 3.1. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp
    • 3.2. Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trung tâm GDNN – GDTX thị xã Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
    • 3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung tâm GDNN – GDTX thị xã Phú Thọ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
    • 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý đề xuất
    • Kết luận chương 3
• Phần III: Kết luận và Khuyến nghị
  • 1. Kết luận
  • 2. Khuyến nghị
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục