Luận văn: Quản Lý Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Bộ Môn Vật Lý Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Trên Địa Bàn Huyện Đoan Hùng, Tỉnh Phú Thọ

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Vật lý theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Trung học Phổ thông trên địa bàn Huyện Đoan Hùng, Tỉnh Phú Thọ

Tác giả: Nguyễn Tiến Trình

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) bộ môn Vật lý ở các trường Trung học Phổ thông (THPT) trên địa bàn Huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ. Đề tài xuất phát từ yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh hội nhập, nhấn mạnh việc đổi mới PPDH theo hướng phát triển năng lực học sinh là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng giáo dục. Nghiên cứu khảo sát thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động đổi mới PPDH môn Vật lý, góp phần phát triển năng lực học sinh tại các trường THPT trên địa bàn nghiên cứu.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý theo hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THPT.
• Chương 2: Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ.
• Chương 3: Các biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THPT huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ.