Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: DOC
Số trang: 177 trang
Dung lượng: 699 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý chất lượng dạy học của giảng viên tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học Thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Không có thông tin trong tệp

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Tài liệu này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học của giảng viên tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu bao gồm việc khảo sát các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến quản lý chất lượng dạy học ở bậc đại học, đánh giá thực trạng hiện tại và đề xuất các giải pháp cải thiện.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý chất lượng dạy học của giảng viên
    • 1.1. Các khái niệm cơ bản
      • 1.1.1. Khái niệm hoạt động dạy học của giảng viên
    • 1.2. Quản lý chất lượng dạy học ở trường đại học
    • 1.3. Tiêu chí đánh giá chất lượng dạy học và yêu cầu quản lý chất lượng dạy học của giảng viên
  • Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng dạy học của giảng viên tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
    • 2.1. Khái quát chung về Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
    • 2.2. Thực trạng quản lý chất lượng dạy học của giảng viên
    • 2.3. Đánh giá chung về thực trạng
  • Chương 3: Biện pháp quản lý chất lượng dạy học của giảng viên tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
    • 3.1. Những nguyên tắc đề xuất các biện pháp
    • 3.2. Biện pháp quản lý chất lượng dạy học
    • 3.3. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
  • Kết luận và kiến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục