Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 139 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Tự Đánh Giá Trong Kiểm Định Chất Lượng Giáo Dục Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Long Hồ Tỉnh Vĩnh Long

Tác giả: Nguyễn Huy Hoàng

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động tự đánh giá (TĐG) trong kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) tại các trường Trung học Cơ sở (THCS) trên địa bàn huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long. Đề tài làm rõ cơ sở lý luận về quản lý hoạt động TĐG, khảo sát thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác này.

Nghiên cứu chỉ ra rằng, hoạt động TĐG KĐCLGD tại các trường THCS huyện Long Hồ còn tồn tại nhiều hạn chế. Nguyên nhân chính bao gồm sự nhận thức chưa đầy đủ về vai trò của TĐG, năng lực quản lý và vận dụng khoa học quản lý còn bất cập, cũng như sự thiếu liên kết nhịp nhàng giữa quản lý giáo dục nhà trường và quản lý hoạt động TĐG.

Để khắc phục những hạn chế này, luận văn đề xuất 07 biện pháp quản lý hoạt động TĐG, tập trung vào việc nâng cao nhận thức, đổi mới công tác nhân sự, cải tiến quy trình lưu trữ hồ sơ, bồi dưỡng đội ngũ, tăng cường điều kiện, kết hợp TĐG với hoàn thiện chất lượng các mặt hoạt động và ứng dụng công nghệ thông tin. Các biện pháp này được xây dựng trên cơ sở lý luận và thực tiễn, đảm bảo tính cấp thiết, khả thi và khoa học.

Luận văn có ý nghĩa khoa học trong việc bổ sung lý luận về quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định tại các trường THCS, đồng thời cung cấp cơ sở thực tiễn cho các nhà quản lý giáo dục điều chỉnh hoạt động tự đánh giá tại các trường THCS trên địa bàn huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Tóm tắt
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục biểu đồ
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường THCS huyện Long Hồ tỉnh Vĩnh Long
  • Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường THCS huyện Long Hồ tỉnh Vĩnh Long
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục