Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên

Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Thắm

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về “Quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho giáo viên mầm non ở các trường mầm non huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên”. Đề tài đi sâu vào phân tích thực trạng công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực này, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng, góp phần cải thiện chất lượng giáo dục mầm non tại địa phương. Nghiên cứu bao gồm cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình, thực trạng tại các trường mầm non huyện Định Hóa, và các biện pháp quản lý được đề xuất.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các từ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho giáo viên ở trường mầm non
• Chương 2: Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho giáo viên ở các trường mầm non huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên
• Chương 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho giáo viên ở các trường mầm non huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên
• Kết luận
• Khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phần phụ lục