Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 159 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN VÔ CƠ HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: Nguyễn Trần Quỳnh Phương

Lĩnh vực: Khoa học giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc phát triển năng lực tự học cho học sinh trong quá trình dạy học phần Hóa học Vô cơ lớp 11 tại các trường Trung học Phổ thông. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hình thành và phát huy năng lực tự học, cũng như đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn này. Luận văn cũng xem xét thực trạng của việc phát triển năng lực tự học tại các trường THPT, phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn liên quan đến năng lực tự học, đồng thời đề xuất các biện pháp cụ thể và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các ký hiệu, chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình vẽ, đồ thị
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
  • Chương 2. PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 THPT
  • Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC