Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 12 trang
Dung lượng: 198 KB

Giới thiệu nội dung

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên Hoá – Trường THPT Chuyên Thái Bình qua dạy học bài tập phần Hoá học đại cương

Tác giả: Phạm Quang Hiệu

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Hóa học)

Nội dung tài liệu: Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến việc phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên Hóa tại trường THPT Chuyên Thái Bình. Nghiên cứu đề xuất các biện pháp sư phạm cụ thể nhằm rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc dạy học bài tập phần Hóa học đại cương. Mục tiêu là nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo
  • Chương 2: Một số biện pháp rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên Hoá – Trường THPT Chuyên qua dạy học phần Hoá học đại cương
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC