Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 106 trang
Dung lượng: 991 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Nâng Cao Năng Lực Dạy Học Tiếng Anh Cho Giáo Viên Tiểu Học Huyện Đông Anh, Thành Phố Hà Nội

Tác giả: Đỗ Minh Hiền

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực dạy học tiếng Anh cho giáo viên tiểu học tại huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội. Đề tài xuất phát từ thực trạng đòi hỏi cần nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh, đặc biệt trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng, đánh giá thực trạng công tác này tại địa phương, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả. Mục tiêu là góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng Anh tiểu học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC
  • Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC DẠY HỌC TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG ANH, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
  • Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC DẠY HỌC TIẾNG ANH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG ANH, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC