Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 354 trang
Dung lượng: 4 MB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Giáo Dục Kĩ Năng Sống Cho Giáo Viên Tiểu Học Thành Phố Hà Nội Trong Bối Cảnh Đổi Mới Giáo Dục

Tác giả: Nguyễn Thị Dung

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về việc phát triển năng lực giáo dục kỹ năng sống cho giáo viên tiểu học tại thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của kỹ năng sống đối với sự phát triển cá nhân và xã hội, vai trò chủ đạo của giáo dục nhà trường trong việc hình thành và phát triển kỹ năng sống cho học sinh. Luận án cũng chỉ ra những hạn chế trong năng lực giáo dục kỹ năng sống của giáo viên tiểu học hiện nay, đồng thời đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao năng lực này, góp phần cải thiện chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
  • CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
  • CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
  • CHƯƠNG 4. THỰC NGHIỆM CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • Phụ lục