Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá

Nghiên Cứu Thiết Kế Và Sử Dụng Sách Giáo Khoa Điện Tử Trong Dạy Học Phép Biến Hình Trên Mặt Phẳng Theo Hướng Tổ Chức Các Hoạt Động Khám Phá

Tác giả: NGUYỄN NGỌC GIANG

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về việc thiết kế và ứng dụng sách giáo khoa điện tử (SGKĐT) trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng tại trường Trung học phổ thông. Mục tiêu chính là nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của người học thông qua việc tổ chức các hoạt động khám phá. Luận án nhấn mạnh vai trò của công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT) trong việc đổi mới phương pháp dạy học, đặc biệt là trong việc tạo ra môi trường học tập tương tác và hiệu quả.

Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng SGKĐT có những ưu điểm vượt trội so với sách giáo khoa truyền thống, bao gồm khả năng tích hợp đa phương tiện (hình ảnh, âm thanh, video), tính tương tác cao, và khả năng cá nhân hóa nội dung học tập. Tuy nhiên, các SGKĐT hiện có trên thị trường vẫn còn hạn chế trong việc đáp ứng đầy đủ các yêu cầu sư phạm, đặc biệt là trong việc hỗ trợ tổ chức các hoạt động khám phá một cách hiệu quả.

Luận án đề xuất một quy trình thiết kế SGKĐT cụ thể cho phần phép biến hình trên mặt phẳng, tập trung vào việc phát triển các tính năng giúp học sinh tự khám phá kiến thức, liên kết kiến thức, và phát triển tư duy phản biện. Đồng thời, luận án cũng đưa ra các nguyên tắc và yêu cầu sư phạm cần thiết để đảm bảo SGKĐT thực sự hỗ trợ hoạt động dạy học theo hướng tích cực.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá
• Chương 2: Nghiên cứu thiết kế và sử dụng sách giáo khoa điện tử trong dạy học phép biến hình trên mặt phẳng theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá