Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 16 trang
Dung lượng: 203 KB

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Cho Học Sinh Trong Dạy Học Chương “Động Học Chất Điểm” Vật Lí 10 Trung Học Phổ Thông Với Sự Hỗ Trợ Của Thí Nghiệm Mô Phỏng

Tác giả: Phạm Thị Yến Ly

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung vào việc đề xuất tiến trình tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh, đặc biệt trong chương “Động học chất điểm” của môn Vật lý lớp 10 Trung học phổ thông. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò của thí nghiệm mô phỏng như một công cụ hỗ trợ hiệu quả trong quá trình này. Luận văn đi sâu vào cơ sở lý luận về năng lực, năng lực giải quyết vấn đề, cũng như các phương pháp và biện pháp cụ thể để hình thành và phát triển năng lực này cho học sinh. Đồng thời, nghiên cứu cũng đề cập đến việc thiết kế các bài giảng và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính hiệu quả của đề tài.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG
  • CHƯƠNG II. TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 THPT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG
  • CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO