Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 255 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Đọc Hiểu Cho Học Sinh Tiểu Học Trong Môn Tiếng Việt Theo Mô Hình Chuyển Giao Kĩ Năng

Tác giả: Trịnh Thị Hương

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc phát triển năng lực đọc hiểu (NLĐH) cho học sinh tiểu học trong môn Tiếng Việt, sử dụng mô hình chuyển giao kỹ năng (KN). Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển kỹ năng đọc hiểu, một kỹ năng cốt lõi cần thiết cho học tập và cuộc sống. Luận án đề xuất một tiến trình dạy đọc và các biện pháp hỗ trợ nhằm giúp học sinh chủ động hình thành và vận dụng các kỹ năng đọc hiểu một cách hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học
  • Chương 2: Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học theo mô hình chuyển giao kĩ năng
  • Chương 3: Vận dụng mô hình chuyển giao kĩ năng vào phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Danh mục công trình khoa học liên quan đến đề tài luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục