Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

Phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

Tác giả: LÊ HOÀNG THU THỦY

Lĩnh vực: Kinh tế Phát triển

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Kinh tế này tập trung nghiên cứu về “Phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định”. Đề tài đi sâu vào việc phân tích thực trạng, đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện hệ thống giáo dục mầm non tại địa phương này. Luận văn cũng hệ thống hóa các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến lĩnh vực giáo dục mầm non.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON
• 1.1. GIÁO DỤC MẦM NON VÀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON
• 1.1.1. Giáo dục mầm non
• 1.1.2. Phát triển giáo dục mầm non
• 1.2. NỘI DUNG VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIÊN GIÁO DỤC MẦM NON
• 1.2.1. Phát triển số lượng, qui mô, mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non
• 1.2.2. Phát triển qui mô phổ cập giáo dục mầm non
• 1.2.3. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non
• 1.2.4. Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non
• 1.3. NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON
• 1.3.1. Điều kiện tự nhiên
• 1.3.2. Điều kiện kinh tế – xã hội của địa phương
• 1.3.3. Chính sách đầu tư và quản lý của nhà nước
• 1.4. KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON TRÊN THẾ GIỚI
• 1.4.1. Kinh nghiệm của New Zealand
• 1.4.2. Kinh nghiệm của Nhật Bản
• CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ QUY NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH
• 2.1. THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ QUY NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH
• 2.2.1. Thực trạng số lượng, qui mô, mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non
• 2.2.2. Thực trạng qui mô phổ cập giáo dục mầm non
• Kết luận và tài liệu tham khảo