Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 106 trang
Dung lượng: 882 KB

Giới thiệu nội dung


Phát triển Năng lực Đánh giá Kết quả Học tập của Học sinh cho Giáo viên Trường Trung học Phổ thông Phủ Thông, Tỉnh Bắc Kạn

Tác giả: Hoàng Văn Phác

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về việc phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho đội ngũ giáo viên tại trường Trung học Phổ thông Phủ Thông, tỉnh Bắc Kạn. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao năng lực này, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Luận văn cũng phân tích các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp khả thi để cải thiện chất lượng dạy học tại trường.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên trường trung học phổ thông
  • Chương 2: Thực trạng phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên trường trung học phổ thông Phủ Thông, tỉnh Bắc Kạn
  • Chương 3: Biện pháp phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo viên trường trung học phổ thông Phủ Thông, tỉnh Bắc Kạn
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục