Luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Mức độ thích ứng với hoạt động quản lý dạy học của hiệu trưởng tiểu học

MỨC ĐỘ THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TIỂU HỌC

Tác giả: Dương Thị Thanh Thanh

Lĩnh vực: Tâm lý học chuyên ngành

Nội dung tài liệu: Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về mức độ thích ứng của hiệu trưởng tiểu học đối với hoạt động quản lý dạy học. Nghiên cứu xem xét các khía cạnh lý luận, phương pháp nghiên cứu, kết quả thực nghiệm và các yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng này. Luận án cũng đề cập đến các chân dung điển hình, thang đánh giá, và sự thay đổi về kỹ năng quản lý dạy học của hiệu trưởng sau thực nghiệm.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận tâm lý học về thích ứng với hoạt động quản lý dạy học của hiệu trưởng tiểu học (Tổng quan nghiên cứu, Thích ứng, Quản lý dạy học, Thích ứng với hoạt động quản lý dạy học)
• Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu (Địa bàn, Khách thể nghiên cứu, Tổ chức nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, Thang đánh giá mức độ thích ứng)
• Chương 3: Kết quả nghiên cứu mức độ thích ứng với hoạt động quản lý dạy học của hiệu trưởng tiểu học (Đánh giá chung thực trạng, Phân tích thực trạng, Các yếu tố ảnh hưởng, Chân dung điển hình, Kết quả thực nghiệm tác động)
• Kết luận và kiến nghị
• Danh mục các công trình đã công bố liên quan đến luận án
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục
• Danh mục các chữ viết tắt trong luận án
• Danh mục các bảng trong luận án
• Danh mục các biểu đồ trong luận án
• Danh mục sơ đồ, ma trận trong luận án