Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 159 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Kỹ năng quản lý cảm xúc của sinh viên ngành giáo dục mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Phạm Thị Thu Lan

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về kỹ năng quản lý cảm xúc (QLCX) của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non (GDMN) tại Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu bao gồm việc hệ thống hóa các vấn đề lý luận liên quan đến kỹ năng, cảm xúc và QLCX, khảo sát thực trạng QLCX của sinh viên GDMN, xác định những khó khăn và yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng này. Dựa trên kết quả thu thập, đề tài đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao QLCX cho sinh viên GDMN. Phương pháp nghiên cứu được áp dụng bao gồm nghiên cứu lý luận, điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn và xử lý số liệu bằng phần mềm SPSS.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON
  • CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG KỸ NĂNG QUẢN LÝ CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC