Graduation thesis major English Language: Improving speaking skills for students in class 7/29 and 7/30 – The Asian International School (AHS – Cao Thang CAMPUS)

Improving Speaking Skills For Students In Class 7/29 And 7/30 – The Asian International School (AHS – Cao Thang Campus)

Tác giả: Nguyen Thi Tuyet Chi

Lĩnh vực: Ngôn ngữ Anh

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc điều tra các yếu tố gây ra khó khăn trong kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh trung học tại lớp 7/29 và 7/30 thuộc Trường Quốc tế Châu Á (AHS) – Cơ sở Cao Thắng. Bên cạnh đó, nghiên cứu còn tìm hiểu các giải pháp và phương pháp giảng dạy hiệu quả mà giáo viên có thể áp dụng để giải quyết những khó khăn trong kỹ năng nói của học sinh, cũng như nâng cao khả năng nói tiếng Anh của các em. Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô tả và phân tích, với đối tượng là 38 học sinh từ hai lớp 7/29 và 7/30 tại Trường Quốc tế Châu Á (AHS) – Cơ sở Cao Thắng trong năm 2019. Các yếu tố được xem xét bao gồm môi trường học tập, sự tự tin, vốn từ vựng, nỗi sợ mắc lỗi và lỗi phát âm.

Mục lục chi tiết:

• Chart 1: Students’ perceived the most difficult skills in English subject p.25
• Chart 2: Students’ interests in learning English Speaking lessons p.26
• Chart 3: Students’ frequency of English speaking at school p.27
• Chart 4: Students identified the most difficulty in English speaking p.28
• Chart 5: Students’ opinion whether environment is the most important factors helping them improve speaking skills p.29
• Chart 6: Students’ views about the integration of listening skills and speaking skills p.30
• Chart 7: Students indicated the best way to develop English Speaking skills p.32
• Chart 8: Students indicated the most effective teaching aids to enhance their speaking abilities p.34