Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 20 trang
Dung lượng: 659 KB

Giới thiệu nội dung

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý phổ thông

Tác giả: Lê Văn Hải

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Tài liệu này trình bày về phương pháp sử dụng bản đồ tư duy (mind mapping) trong dạy học môn Địa lý ở cấp phổ thông. Bản đồ tư duy là một công cụ mạnh mẽ giúp học sinh phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo và khả năng ghi nhận thông tin hiệu quả. Tài liệu đi sâu vào khái niệm, nguồn gốc, cách xây dựng bản đồ tư duy, các phần mềm hỗ trợ, cũng như hướng dẫn ứng dụng cụ thể trong quá trình giảng dạy và học tập môn Địa lý.

Mục lục chi tiết:

  • I. PHẦN MỞ ĐẦU
    • I.1 Lý do chọn đề tài
    • I.2 Mục đích
    • I.3 Nhiệm vụ
    • I.4 Phương pháp nghiên cứu
  • II. PHẦN NỘI DUNG
    • II.1 Khái niệm và nguồn gốc bản đồ tư duy
    • II.2 Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học
      • II.2.1 Cách xây dựng bản đồ tư duy
      • II.2.2 Phần mềm hỗ trợ xây dựng Bản đồ tư duy
      • II.2.3 Sử dụng bản đồ tư duy trong quá trình dạy
      • II.2.4 Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ tư duy trong quá trình học
      • II.2.5 Một số gợi để sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy trong dạy và học
    • II.3 Một số bài dạy Địa lí phổ thông có thể sử dụng bản đồ tư duy
  • III. Kết luận
  • Tài liệu tham khảo