Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 289 trang
Dung lượng: 5 MB

Giới thiệu nội dung

Giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông các tỉnh biên giới phía Bắc

Tác giả: TRẦN THỊ BÌNH

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu về việc giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh lớp 12 tại các trường trung học phổ thông thuộc các tỉnh biên giới phía Bắc Việt Nam. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trang bị kiến thức và hình thành thái độ đúng đắn cho thế hệ trẻ về chủ quyền quốc gia, đặc biệt là chủ quyền biên giới. Luận án đi sâu phân tích cơ sở lý luận, thực trạng giáo dục hiện nay và đề xuất các nội dung, hình thức, biện pháp giáo dục hiệu quả. Nghiên cứu cũng bao gồm phần thực nghiệm sư phạm nhằm khẳng định tính khả thi của các đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2. VẤN ĐỀ GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIÊN GIỚI QUỐC GIA CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
  • CHƯƠNG 3. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIÊN GIỚI QUỐC GIA CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT
  • CHƯƠNG 4. CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIÊN GIỚI QUỐC GIA CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12, TRƯỜNG THPT CÁC TỈNH BIÊN GIỚI PHÍA BẮC. THỰC NGHIỆM VÀ THỬ NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐỀ TÀI
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC