Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 125 trang
Dung lượng: 1.023 KB

Giới thiệu nội dung

Định Hướng Tìm Tòi Giải Quyết Vấn Đề Khi Dạy Học Một Số Kiến Thức Chương “Các Định Luật Bảo Toàn” Lớp 10 Ban Cơ Bản Cho Học Sinh Dân Tộc Nội Trú

Tác giả: Vũ Huy Kỳ

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học này tập trung vào việc đề xuất các định hướng nhằm tìm tòi và giải quyết vấn đề trong quá trình dạy học chương “Các định luật bảo toàn” thuộc môn Vật lý lớp 10 ban cơ bản, đặc biệt dành cho học sinh dân tộc nội trú. Nghiên cứu xem xét các đặc điểm của học sinh dân tộc nội trú, những thuận lợi và khó khăn trong dạy học Vật lý tại các trường này. Luận văn xây dựng tiến trình dạy học cụ thể cho một số kiến thức trong chương, áp dụng phương pháp định hướng tìm tòi và giải quyết vấn đề. Cuối cùng, đề tài tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp đề xuất, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lý cho đối tượng học sinh này.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Mở đầu
  • Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề trong dạy học vật lí cho học sinh dân tộc nội trú.
  • Chương II: Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức vật lí dựa trên sự định hướng tìm tòi kiến thức cho học sinh dân tộc nội trú.
  • Chương III: Thực nghiệm sư phạm.
  • Kết luận chung.
  • Tài liệu tham khảo.
  • Phụ lục.