Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 103 trang
Dung lượng: 863 KB

Giới thiệu nội dung

Dạy Học Môn Trang Trí Cho Ngành Cao Đẳng Sư Phạm Tiểu Học Trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Nam

Tác giả: Nguyễn Thị Phương Nhung

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật

Nội dung tài liệu: Luận văn Thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học môn Trang trí cho sinh viên ngành Cao đẳng Sư phạm Tiểu học tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam. Tác giả đã phân tích cơ sở lý luận và thực trạng giảng dạy môn học này, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, giúp sinh viên nắm vững kiến thức, kỹ năng ứng dụng, chuẩn bị tốt cho công tác giảng dạy sau khi tốt nghiệp.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
    • 1.1. Một số khái niệm
      • 1.1.1. Trang trí
      • 1.1.2. Phương pháp dạy học Mĩ thuật
    • 1.2. Thực trạng dạy – học môn Trang trí cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Tiểu học tại trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam
      • 1.2.1. Khái quát về trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam
      • 1.2.2. Thực trạng dạy – học môn Trang trí cho sinh viên ngành CĐSP Tiểu học, trường CĐSP Hà nam
    • 1.3. Bài học kinh nghiệm rút ra từ thực tiễn
      • 1.3.1. Ưu điểm
      • 1.3.2. Tồn tại
    • Tiểu kết
  • Chương 2: BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TRANG TRÍ CHO NGÀNH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TIỂU HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NAM
    • 2.1. Cơ sở đề xuất biện pháp
    • 2.2. Các biện pháp cụ thể
      • 2.2.1. Xây dựng chương trình chi tiết môn trang trí phù hợp với hoạt động dạy học ngành CĐSP Tiểu học, trường CĐSP Hà Nam
      • 2.2.2. Xây dựng hệ thống các bài tập lý thuyết và thực hành môn Trang trí
      • 2.2.3. Đổi mới phương pháp dạy học
      • 2.2.4. Đổi mới nội dung, hình thức thi, kiểm tra, đánh giá học lực của sinh viên
    • 2.3. Tổ chức thực nghiệm sư phạm
      • 2.3.1. Đối tượng, thời gian và địa bàn thực nghiệm
      • 2.3.2. Nội dung thực nghiệm
      • 2.3.3. Tiêu chí đánh giá
      • 2.3.4. Triển khai thực nghiệm
      • 2.3.5. Nhận xét, đánh giá và kết luận thực nghiệm
    • Tiểu kết
  • KẾT LUẬN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC