Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

DẠY HỌC ĐỒNG DAO TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỢI (THÀNH PHỐ THỦ DẦU MỘT – TỈNH BÌNH DƯƠNG)

Tác giả: NGUYỄN BÌNH AN

Lĩnh vực: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về việc dạy học đồng dao tại trường Tiểu học Phú Lợi, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của đồng dao như một phần kho tàng văn hóa dân gian Việt Nam, góp phần giáo dục cảm xúc, đời sống tinh thần và nhân cách cho trẻ em. Tuy nhiên, thực trạng cho thấy việc khai thác và sử dụng đồng dao trong giảng dạy âm nhạc tại trường còn gặp nhiều hạn chế, với số lượng bài hát ít và hình thức chưa đa dạng.

Nghiên cứu đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học đồng dao, hướng đến việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, đồng thời phát triển toàn diện cho học sinh tiểu học. Các biện pháp này được xây dựng dựa trên các tiêu chí về nội dung, tính hấp dẫn, phù hợp với chủ đề giáo dục và khả năng phát huy tính sáng tạo của học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN DẠY HỌC ĐỒNG DAO TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỢI
  • Chương 2: BIỆN PHÁP DẠY HỌC ĐỒNG DAO TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỢI